- Inclusión de las personas con necesidades educativas especiales en escuelas.
- Instituciones educativas que garanticen el desarrollo de capacidades esenciales, que promuevan la participación e integración social.
- Generación de oportunidades para que la comunidad educativa genere cambios e innovaciones a favor de la educación inclusiva.
- Desarrollo de un clima y una cultura institucional a favor de la inclusión.
- Desarrollo de estrategias de interaprendizajes entre todos los estudiantes.
- Adaptaciones curriculares.
- Capacitación a docentes y padres de familia.
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domingo, 31 de octubre de 2010
Foro 3: ¿Qué características se deben visualizar en la cultura y la práctica inclusiva en las escuelas?
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