Creando una rúbrica

Reflexión sobre el uso de rúbricas

• ¿Qué tiene de positivo y/o negativo la evaluación entre pares?

En lo positivo:

1. Transparencia en el proceso de publicación
2. Ayuda a verificar investigaciones
3.   el proceso de evaluación es simple , permitiendo dar puntuaciones a habilidades similares, 

En lo negativo

1. El proceso de evaluación es lento
2. Coincidencias en los resultados del evaluador

• ¿Qué instrumentos utilizarías para evaluar la competencia digital? 

Una rúbrica y un portafolio digital 

• ¿Son las rúbricas un buen método de evaluación?¿Por qué?

Permite que el estudiante  reconocer de forma precisa lo que se le pretende evaluar

Secuencia de la actividad

Justificación curricular (curso, materia, unidad didáctica).

COMUNICACIÓN

Objetivos, áreas, competencias y niveles competenciales de la Competencia 

Digital Docente. Usa el Marco de Referencia para tener una tabla clara de áreas, competencias y niveles.

Información y alfabetización informacionaL

Comunicación y colaboración

Creación de contenido digital:

Contenidos.
Metodología (actividades, recursos, aplicaciones).

Uso de blog y organizadores visuales