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miércoles, 28 de noviembre de 2018
lunes, 5 de noviembre de 2018
Regístrate en el webinar de Discovery en la Escuelahttps://t.co/7IEvT1Q9US pic.twitter.com/hkA6pP9efa
— Maritza (@maritzane) 3 de noviembre de 2018
domingo, 14 de octubre de 2018
sábado, 13 de octubre de 2018
Creando un foro en PerúEduca
Estimados responder el foro 5Bhttps://t.co/jq43LOU4Vn pic.twitter.com/d9TKlV6TpJ
— Maritza (@maritzane) 13 de octubre de 2018
lunes, 1 de octubre de 2018
lunes, 17 de septiembre de 2018
jueves, 6 de septiembre de 2018
domingo, 2 de septiembre de 2018
lunes, 30 de julio de 2018
sábado, 14 de julio de 2018
viernes, 13 de julio de 2018
sábado, 9 de junio de 2018
viernes, 8 de junio de 2018
martes, 29 de mayo de 2018
martes, 22 de mayo de 2018
sábado, 12 de mayo de 2018
jueves, 10 de mayo de 2018
lunes, 16 de abril de 2018
Reflexión sobre el uso de rúbricas
- ¿Qué tiene de positivo y/o negativo la evaluación entre pares?
En lo positivo:
- Transparencia en el proceso de publicación
- Ayuda a verificar investigaciones
- el proceso de evaluación es simple , permitiendo dar puntuaciones a habilidades similares,
En lo negativo
- El proceso de evaluación es lento
- Coincidencias en los resultados del evaluador
- ¿Qué instrumentos utilizarías para evaluar la competencia digital?
Una rúbrica y un portafolio digital
- ¿Son las rúbricas un buen método de evaluación?¿Por qué?
Permite que el estudiante reconocer de forma precisa lo que se le pretende evaluar
Secuencia de la actividad
Justificación curricular (curso, materia, unidad didáctica).
Objetivos, áreas, competencias y niveles competenciales de la Competencia
COMUNICACIÓN
Digital Docente. Usa el Marco de Referencia para tener una tabla clara de áreas, competencias y niveles.
Información y alfabetización informacionaL
Comunicación y colaboración
Creación de contenido digital:
Contenidos.
Metodología (actividades, recursos, aplicaciones).
Metodología (actividades, recursos, aplicaciones).
Uso de blog y organizadores visuales
jueves, 8 de marzo de 2018
¿Qué significa ser un ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital?
Un ciudadano culto
es aquel que se desenvuelve éticamente y demuestra las competencias necesarias para
desenvolverse de manera autónoma frente a todo el ecosistema informático que lo
rodea, respetando las normas de comportamiento en relación al uso de la tecnología
en sus diferentes ámbitos, participando gracias a las tecnologías en las diferentes formas comunicación e interacción en un entorno
virtual.
Para la formación
de un ciudadano digital todos los actores del Estado (social, comunicación,
escuela y familia), tiene que unir fuerzas para que el ciudadano digital sea
capaz de usar dispositivos tecnológicos, controlar emociones como resultados de
la integración de las TIC y sobre todo que actúe con respeto y sea responsable
de las consecuencias de sus acciones.